{"id":628,"date":"2024-10-29T12:15:09","date_gmt":"2024-10-29T15:15:09","guid":{"rendered":"http:\/\/cephas.org.br\/?p=628"},"modified":"2024-10-29T12:15:09","modified_gmt":"2024-10-29T15:15:09","slug":"estudante-nota-10-do-cephas-recebe-premio-de-quimica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cephas.org.br\/index.php\/2024\/10\/29\/estudante-nota-10-do-cephas-recebe-premio-de-quimica\/","title":{"rendered":"Estudante &#8216;Nota 10&#8217; do Cephas recebe pr\u00eamio de Qu\u00edmica"},"content":{"rendered":"\r\n<figure class=\"wp-block-image\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"940\" height=\"626\" class=\"wp-image-647\" src=\"http:\/\/cephas.org.br\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/aluna-destaque-qu\u00edmica-cephas_fev19.jpg\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/cephas.org.br\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/aluna-destaque-qu\u00edmica-cephas_fev19.jpg 940w, https:\/\/cephas.org.br\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/aluna-destaque-qu\u00edmica-cephas_fev19-300x200.jpg 300w, https:\/\/cephas.org.br\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/aluna-destaque-qu\u00edmica-cephas_fev19-768x511.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 940px) 100vw, 940px\" \/>\r\n<figcaption><br \/>T\u00e9cnica em Qu\u00edmica, Ana Beatriz Veneziani, aluna do MedioTec do Cephas, foi homenageada com o Pr\u00eamio Lavoisier &#8211; Foto: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>A conclus\u00e3o de um curso representa um momento importante na vida de todo estudante. Para Ana Beatriz Veneziani, 18 anos, aluna de Qu\u00edmica do Cephas (Centro de Educa\u00e7\u00e3o Profissional H\u00e9lio Augusto de Souza), receber o certificado de conclus\u00e3o do t\u00e9cnico como primeira turma do MedioTec neste m\u00eas foi especial.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>A t\u00e9cnica foi homenageada com o Pr\u00eamio Lavoisier, oferecido pelo Conselho Regional de Qu\u00edmica IV, como melhor aluna do curso no per\u00edodo de 2017 a 2018. A jovem tamb\u00e9m acaba de passar no vestibular da USP (Universidade de S\u00e3o Paulo) em Engenharia Qu\u00edmica e, agora, planeja os pr\u00f3ximos meses de estudo e trabalho.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p><strong>Dedica\u00e7\u00e3o nos estudos<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>A rotina de Ana Beatriz, a Bia, \u00e9 puxada e dividida entre est\u00e1gios, pesquisas, o curso no Cephas e o trabalho na empresa Johnson&amp;Johnson pelo programa Jovem Aprendiz.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>O interesse de Bia por Qu\u00edmica come\u00e7ou na inf\u00e2ncia e foi refor\u00e7ado com a experi\u00eancia do curso t\u00e9cnico e a viv\u00eancia em laborat\u00f3rio. Por dois anos e meio, a estudante participou do Pibic Junior (Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica) da Unesp\u00a0(Universidade Estadual Paulista), em S\u00e3o Jos\u00e9, realizando uma Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica. O Pibic tem por objetivo despertar a voca\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e incentivar talentos potenciais na rede p\u00fablica de ensino.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>\u00a0\u201cSempre amei Qu\u00edmica. A partir dos 14 anos comecei a me dedicar mais nos estudos e pensar no futuro. Sou de escola p\u00fablica e queria aproveitar as oportunidades. Por isso, fui fazer inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, entrei para o Cephas pelo MedioTec, e comecei no Jovem Aprendiz. Continuo estudando e, no futuro, desejo lecionar\u201d, conta a aluna.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n<p>\u201cA Bia se destacou desde o primeiro dia de aula, sempre empolgada, querendo saber mais e ir al\u00e9m, \u00e9 um exemplo. No Cephas, os alunos t\u00eam contato direto com a pr\u00e1tica. Isto \u00e9 importante para a forma\u00e7\u00e3o dos t\u00e9cnicos e \u00e9 muito bom poder acompanh\u00e1-los nesse processo de descobertas\u201d, afirma Edgard Gon\u00e7alves Fernandes Junior, professor de Qu\u00edmica h\u00e1 16 anos no Centro.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>\u201cO Cephas \u00e9 muito importante na minha vida, me ajudou a ter outra vis\u00e3o de mim mesma, saber do que sou capaz, ter mais responsabilidade e disciplina para o estudo visando o futuro. O modo como eles nos preparam \u00e9 essencial. Sou muito grata aos professores por tudo\u201d, destaca a aluna.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p><strong>Programa Jovem Aprendiz<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>Segundo a t\u00e9cnica em Qu\u00edmica, o Jovem Aprendiz abre portas no mercado de trabalho por meio da experi\u00eancia pr\u00e1tica ofertada em parceria com empresas do munic\u00edpio. H\u00e1 dois meses trabalhando na produ\u00e7\u00e3o da Johnson, Bia sente que est\u00e1 no caminho certo.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>\u201cO Jovem Aprendiz me mostra que \u00e9 poss\u00edvel seguir a carreira escolhida. Fui bem acolhida na empresa e sou grata aos meus colegas de trabalho e, especialmente, aos professores pelos aprendizados\u201d, frisa.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>Atualmente, o Cephas conta com 360 jovens que cumprem jornada de trabalho como aprendizes em uma das empresas parceiras da Fundhas, tendo dessa forma a experi\u00eancia do primeiro emprego. Como aprendizes, eles s\u00e3o registrados em carteira, com todos os direitos trabalhistas previstos em lei. O v\u00ednculo empregat\u00edcio \u00e9 com a Fundhas, que recebe das empresas o repasse dos custos com os adolescentes.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>Todos os alunos que fazem parte do Programa devem, de acordo com a Lei do Aprendiz (10.097\/2000) cumprir, al\u00e9m da atividade de aprendizado pr\u00e1tico, uma carga hor\u00e1ria te\u00f3rica que varia de 4 a 6 horas semanais de acordo com o contrato de aprendizagem.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p><strong>Qualifica\u00e7\u00e3o profissional<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>O Cephas \u00e9 uma escola t\u00e9cnica da Fundhas (Funda\u00e7\u00e3o H\u00e9lio Augusto de Souza), mantida pela Prefeitura de S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos, que incentiva a inclus\u00e3o social por meio da educa\u00e7\u00e3o profissional, oferecendo cursos t\u00e9cnicos gratuitos e de qualifica\u00e7\u00e3o profissional. Al\u00e9m do T\u00e9cnico em Qu\u00edmica, o Centro oferece cursos de Administra\u00e7\u00e3o, Edifica\u00e7\u00f5es, Enfermagem, Eletr\u00f4nica, Hospedagem, Mec\u00e2nica em Aeronaves em C\u00e9lula, Mec\u00e2nica em Aeronaves em Grupo Motopropulsor e Mec\u00e2nica. O Pronatec-MedioTec \u00e9 uma parceria com o Governo Federal que possibilita aos alunos do ensino m\u00e9dio p\u00fablico cursarem ao mesmo tempo um curso t\u00e9cnico.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p><strong>Pr\u00eamio Lavoisier<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>Alusivo ao Qu\u00edmico Franc\u00eas Antoine Laurent Lavoisier (1743-1794), o Pr\u00eamio Lavoisier foi criado pelo CRQ-IV para reconhecer e ressaltar a dedica\u00e7\u00e3o dos melhores alunos dos cursos de n\u00edvel m\u00e9dio e superior da \u00e1rea da qu\u00edmica ministrados no Estado de S\u00e3o Paulo. Ele \u00e9 representado por um diploma de honra ao m\u00e9rito que, normalmente, \u00e9 entregue durante a cerim\u00f4nia de cola\u00e7\u00e3o de grau. A indica\u00e7\u00e3o dos alunos \u00e9 feita pelas pr\u00f3prias institui\u00e7\u00f5es de ensino.<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A conclus\u00e3o de um curso representa um momento importante na vida de todo estudante. Para Ana Beatriz Veneziani, 18 anos, aluna de Qu\u00edmica do Cephas (Centro de Educa\u00e7\u00e3o Profissional H\u00e9lio Augusto de Souza), receber o certificado de conclus\u00e3o do t\u00e9cnico como primeira turma do MedioTec neste m\u00eas foi especial. 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