{"id":1124,"date":"2024-10-29T12:14:44","date_gmt":"2024-10-29T15:14:44","guid":{"rendered":"http:\/\/cephas.org.br\/?p=1124"},"modified":"2024-10-29T12:14:44","modified_gmt":"2024-10-29T15:14:44","slug":"alunos-de-administracao-do-cephas-criam-miniempresa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cephas.org.br\/index.php\/2024\/10\/29\/alunos-de-administracao-do-cephas-criam-miniempresa\/","title":{"rendered":"Alunos de Administra\u00e7\u00e3o do Cephas criam \u2018miniempresa\u2019"},"content":{"rendered":"\n
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Para despertar o potencial empreendedor dos alunos e novas compet\u00eancias, o Cephas (Centro de Educa\u00e7\u00e3o Profissional H\u00e9lio Augusto de Souza) realiza projetos pr\u00e1ticos durante as aulas. Durante este semestre, os novos estudantes do t\u00e9cnico em Administra\u00e7\u00e3o desenvolvem \u2018miniempresa\u2019 para aplicarem conhecimentos.<\/p>\n\n\n\n

Segundo o respons\u00e1vel t\u00e9cnico do curso, Giuseppe Hil\u00e1rio, com a experi\u00eancia os alunos aprendem compet\u00eancias aliando teoria e pr\u00e1tica, pensam em novos produtos e se preparam para o mundo do trabalho.<\/p>\n\n\n\n

\u201cOs alunos aprendem pela viv\u00eancia, com trabalho em equipe, pesquisa de produtos, planejamento, com cronogramas e fun\u00e7\u00f5es operacionais. Aprendem tamb\u00e9m a vender, gerenciar conflitos na equipe, aplicam a teoria na pr\u00e1tica para ganhar experi\u00eancia e maturidade\u201d, explica o professor.<\/p>\n\n\n\n

No segundo semestre do curso, os projetos ser\u00e3o voltados \u00e0 presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os na comunidade, como aulas de Educa\u00e7\u00e3o Financeira em escolas estaduais de S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos.<\/p>\n\n\n\n

Aprendizado aperfei\u00e7oado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cAprendemos principalmente a perder o medo e a vergonha, conhecimento que vamos levar para a vida. Com o projeto, desenvolvi outras habilidades para meu futuro\u201d, diz Thailaine Caroline Lopes de F\u00e1tima, 16 anos.<\/p>\n\n\n\n

A jovem espera usar os aprendizados do t\u00e9cnico para gerir uma escola futuramente. O colega de Thailaine, David Felipe Lima da Silva Nascimento, 16 anos, planeja ser empreendedor no futuro, administrando seu pr\u00f3prio restaurante de comida brasileira.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNa pr\u00e1tica, com o contato com outras pessoas e at\u00e9 com os problemas, aprendemos a lidar em situa\u00e7\u00f5es diversas, defender nossa ideia e vender nosso produto. A Administra\u00e7\u00e3o me ajuda a organizar, planejar e prosperar na vida pessoal e profissional\u201d, afirmou David.<\/p>\n\n\n\n

Os produtos das miniempresas dos alunos devem ser vend\u00e1veis, n\u00e3o perec\u00edveis e atender a uma pesquisa de mercado, realizada previamente por eles. Al\u00e9m disso \u00e9 necess\u00e1rio pensar no marketing da empresa. Tudo acontece no ambiente de laborat\u00f3rios e salas do Cephas.<\/p>\n\n\n\n

No final do ano, as turmas v\u00e3o expor os produtos no Cephas para divulga\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o dos colegas, profissionais e representantes de empresas convidadas. O processo da miniempresa serve tamb\u00e9m como valida\u00e7\u00e3o do neg\u00f3cio, fator importante para o sucesso empreendedor.<\/p>\n\n\n\n

Melhor escolha<\/strong><\/p>\n\n\n\n